天津大學遠程與繼續(xù)教育學院按照“強理念，重實踐，定制化課程”的培訓原則，對接新疆全面發(fā)展的實際需求，以提升新疆干部思想素質、業(yè)務素質為核心，量身定制不同課程。同時，建立長效智力交流機制，克服短期培訓的通病，通過天津人社局牽頭，以天津大學、天津城市智慧研究院為基礎，對接新疆不同產(chǎn)業(yè)，依托產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟平臺為新疆發(fā)展提供人才和智力支撐。另外，在管理上，建立培訓班臨時黨支部，以黨紀要求嚴格管理，為完成高質量培訓提供組織保證。

亮點1：精心頂層設計，落實落細執(zhí)行亮點2：監(jiān)測指標瞄準重點、難點、痛點亮點3：教學實效是評價好壞的唯一尺度

華文教育是海外華僑華人社會的“留根工程”，承載著傳承和弘揚中華文化的重要使命。暨南大學肩負華文教育的使命，服務“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“面向海外、面向港澳臺”的辦學方針，大力實施“僑校+名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮僑校特色，實施“華文水平提高+中華文化浸潤+教師素質養(yǎng)成”三位一體人才培養(yǎng)模式，推動海外華文繼續(xù)教育發(fā)展，致力為僑服務工作，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到五洲四海。

西南大學在承擔重慶市軍轉干部進高校專項培訓工作中，探索出一套可借鑒、可復制、可推廣的成功經(jīng)驗，為全面開展軍轉干部進高校專項培訓打下扎實的基礎。學校在實施重慶市2020年度軍轉干部進高校專項培訓項目時，以需求為導向，以提升專業(yè)素質和崗位能力為重點，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”和“學用結合、按需施教、保證質量、注重實效”的原則，選用“導師制”和“集中制”相結合的培訓模式，采取符合軍轉干部特點的融入式培訓學習，科學設置學習內容，嚴格考核管理，盡快提高軍轉干部適崗和履職能力，推動了軍隊轉業(yè)干部轉型發(fā)展。

深化“一個認識”，深化舉全校之力高度重視、規(guī)范發(fā)展繼續(xù)教育的認識，最大限度凝聚各職能部門、院所共識，形成共同推動繼續(xù)教育的強大合力。明確“一個定位”堅持“農大姓農、繼教為農、人才興農”，始終把辦好一流繼續(xù)教育作為建設一流農業(yè)大學的重要內容。把握“一個重點”圍繞“高質量供給”為重點，以高質量供給積極推動學校繼續(xù)教育改革創(chuàng)新發(fā)展。

1.深入剖析了成人教育違法違規(guī)廣告影響高等繼續(xù)教育制度嚴肅性和公平性、影響國家高質量教育體系建設等巨大危害。2.全面梳理了繼續(xù)教育侵權廣告治理的適用法律，包括《互聯(lián)網(wǎng)廣告管理暫行辦法》、《商標法》、《反不正當競爭法》、《廣告法》等。3.嘗試探討了暨南大學教育學院針對侵權廣告應采取的事前、事中、事后等針對性舉措，以及訴訟與非訴訟手段相結合的應對方式，并分析了如何建立針對侵權廣告的長效機制。

本次網(wǎng)絡遠程考試采用了“暨教云課堂+暨南大學自學考試系統(tǒng)+騰訊會議”相結合的方式。暨教云課堂為暨南大學教育學院專版“雨課堂”平臺，確保了考試文件傳輸?shù)谋Ｃ苄?；騰訊會議在確?？荚囘^程穩(wěn)定性的同時，實現(xiàn)了實時視頻監(jiān)考、隨時抓拍及考試全過程錄制備查。在考試內容方面形成了考試題庫，可實現(xiàn)隨機組卷，提升了考試的安全性。同時，通過本次探索實踐形成并完善了網(wǎng)絡遠程考試操作指引，為之后網(wǎng)絡遠程考試的實施積累了經(jīng)驗。

通過引進英國高等文憑教育項目和進一步深入的研究和學習，學院認為借鑒英國高等文憑教育項目的理念與做法，繼續(xù)教育轉型應從以下四個方面著手。 （一）繼續(xù)教育應當轉變唯文憑的觀念（二）繼續(xù)教育應當把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為重點（三）繼續(xù)教育應當與時俱進（四）繼續(xù)教育應當市場化

近日，湖南省教育廳印發(fā)《湖南省高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設置及管理辦法（試行）》，全面規(guī)范湖南全省高等學歷繼續(xù)教育設置與管理工作。

高校黨建工作是學校工作的重要組成部分，學生思想政治教育是高校黨建工作的主要內容，山東大學繼續(xù)教育學院始終堅持以黨建為引領，著重探索黨建工作與中心工作深度融合，著力構建黨建引領、教育教學、人才培養(yǎng)、社會服務和文化傳承五維融合一體化發(fā)展模式，破解了黨建和業(yè)務工作“兩張皮”的問題，充分展示了繼續(xù)教育在終身教育體系中的重要作用。